|
|
Gå til hovedinnhold
| Om kvalitetssystemet – forankring, lovgrunnlag, retningslinjer for utarbeidelse og hensikt |
Vi gjør oppmerksom på at disse sidene er under oppbygging. Det kan derfor være menyvalg som foreløpig står uten informasjon.
|
Det ble i sak 041/07 i forbindelse med tilsyn fra fylkesmannen vedtatt at det skulle utvikles et kvalitetssystem for utdanningssektoren i Buskerud fylkeskommune. I de siste femten årene har det vært stadig økt fokus på måling, styring og utvikling av kvalitet i utdanning i Norge og internasjonalt. I opplæringsloven kom det som følge av det endrede fokuset i 2003 en ny paragraf som omhandler sikring av kvalitet - § 13-10. Paragrafen ble sist revidert 01.08.09.
I veilederen om forsvarlig system som er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet og KS, heter det at sentrale føringer i bestemmelsens forarbeider er at skoleeier i utgangspunktet står fritt til å utforme sitt eget system, men at forsvarlig system skal være egnet til å avdekke mangler i forhold til regelverk og at det skal sikre adekvate oppfølgingstiltak. Systemet skal etableres i den form og i det omfang som er nødvendig på bakgrunn av lokale forhold, risikovurderinger og organisering. Ett av hovedformålene med kravene til forsvarlig system i opplæringsloven og privatskoleloven er å bidra til kvalitetsutvikling hos skoleeierne. Fylkesmannens tilsyn med opplæringen i Buskerud fylkeskommune de siste tre årene viser behov for å sikre at opplæringsloven med forskrift følges.
Hensikten med helhetlig kvalitetssystem for utdanningssektoren i Buskerud:
Overordnet mål: å bidra til kvalitetsutvikling og økt læringsutbytte for den enkelte elev/lærling/lærekandidat i skole og bedrift.
Systemet skal sikre at virksomheten foregår i tråd med lovverk og nasjonale og fylkeskommunale retningslinjer. Systemet skal gi Fylkesutdanningssjefen oversikt over virksomhetene, og skal sikre at virksomhetene har oversikt over lovene, forskriftene og retningslinjene opplæringsvirksomheten i regi av Buskerud fylkeskommune skal styres etter.
Innstillinger:
NOU 2003:16 – I første rekke, forsterket kvalitet i grunnopplæringen for alle
Stortingsmeldinger:
Stortingsmelding nr.30 – Kultur for læring
Stortingsmelding nr. 31 - Kvalitet i skolen
Henvisninger til lov og forskrift
§ 4-7 Opplæringloven - Internkontroll i den enkelte lærebedrift
§ 13-10 Opplæringsloven - Ansvarsomfang
§ 2-1 Forskrift til opplæringsloven - Skolebasert vurdering
§ 2-2 Forskrift til opplæringsloven - Rapportering fra kommunen og fylkeskommunen
§ 2-3 Forskrift til opplæringsoven - Nasjonale undersøkelser om læringsmiljøet for elevene
§ 2-4 Forskrift til opplæringsloven - Prøver, utvalgsprøver og andre undersøkelser
Veileder
Veileder til forsvarlig system (KS/UDIR)
Sak om kvalitetssystem
Sak til Hovedutvalg for utdanning – helhetlig kvalitetssystem for utdanningssektoren i Buskerud fylkeskommune
Data om skolene
Skoleporten.no
|
|
|
|
|
|
|